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基于幼儿园大班语言教学中游戏运用的问题与对策研究

王媛

江西省黎川县幼儿园

大班是幼儿语言能力发展的关键节点，并且幼儿对于语言的感知能力也在增强，因此大班幼儿的语言教育至关重要。对于语言教育来说，通过游戏教学的融合与渗透能够达到在快乐中提高语言能力的效果，也能有效调动幼儿的兴趣和学习积极性，获得更为良好的教学收效。本文主要围绕幼儿园大班语言教学展开论述，提出了游戏运用过程中面临的问题及对策。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 幼儿园教学 ; 语言教学 ; 游戏运用
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第314页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]王媛. 基于幼儿园大班语言教学中游戏运用的问题与对策研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 314.

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