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思维导图在小学高年级教学中的应用

朱星英

江西省赣州市南康区镜坝镇中心小学

小学数学课堂是培养学生数学思维的开始。大部分的教学内容来自学生的日常生活，主要培养学生的直觉思维、形象思维、逻辑推理能力，这使得思维导图在教学中占有一席之地。思维导图可以将重点内容以网络图的形式反馈给学生，让学生了解知识点和自己的内部知识，有效拓展学生思维的广度和深度，达到“润物细无声”的学习效果。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 思维导图教学 ; 数学教育 ; 小学
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第282页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]朱星英. 思维导图在小学高年级教学中的应用[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 282.

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