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初中物理学生分组实验教学策略探析

姜艳

本溪市香梅学校

初中物理是初中课程中比较难的学科之一，也是学生直到初中才会初次接触的课程之一，其理论知识多而杂，还需要学生有一定得立体思维模式才能更好的理解物理知识。初中物理实验教学是在其理论知识基础上开展的一门科学研究课程，既可以让学生充分理解枯燥的理论知识，又可以让学生对于物理产生浓厚的学习兴趣。物理实验课程中所需要的器材较多，还需要记录大量的数据，因此，每一次实验课堂上都需要采用分组教学模式进行研究。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中物理 学生 分组实验 教学策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第260页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]姜艳. 初中物理学生分组实验教学策略探析[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 260.

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