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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	用双具支试管设计新的实验装置及其应用	杨爱芳李德前	化学教学	实验研究_创新设计	2024年04期	0	0
	初中物理学生分组实验教学策略探析	姜艳	文渊·中学版	教育天地	2020年06期	493	0
	浅谈初中物理分组实验的分组策略	赵吕青	真情	课程教学	2020年02期	636	0
	浅析初中物理分组实验教学策略	赵煜华	爱情婚姻家庭·下旬	课程教学	2021年10期	736	0

用双具支试管设计新的实验装置及其应用

作者：杨爱芳李德前

机构：阳谷县实验中学徐州市西苑中学

期刊《化学教学》

2024年04期

73-76 ，共4页

摘要：设计制作了双具支试管，借助双具支试管和注射器设计了新的实验装置，可用于“加热碳酸氢铵”“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”“铜与浓硫酸反应”等实验。这些实验能在封闭的体系内进行，且实验用品简约、操作简便、现象直观、过程环保、效果显著。不仅适合教师的演示实验，而且适合学生的探究实验。

关键词：双具支试管；实验新设计；演示实验；分组实验；

被引数：0

初中物理学生分组实验教学策略探析

作者：姜艳

机构：本溪市香梅学校

期刊《文渊·中学版》

2020年06期

260 ，共1页

摘要：初中物理是初中课程中比较难的学科之一，也是学生直到初中才会初次接触的课程之一，其理论知识多而杂，还需要学生有一定得立体思维模式才能更好的理解物理知识。初中物理实验教学是在其理论知识基础上开展的一门科学研究课程，既可以让学生充分理解枯燥的理论知识，又可以让学生对于物理产生浓厚的学习兴趣。物理实验课程中所需要的器材较多，还需要记录大量的数据，因此，每一次实验课堂上都需要采用分组教学模式进行研究。

关键词：初中物理；学生；分组实验；教学策略

阅读量：493

下载量：0

被引数：0

浅谈初中物理分组实验的分组策略

作者：赵吕青

机构：江苏省泗洪县天岗湖中学

期刊《真情》

2020年02期

147 ，共1页

摘要：众所周知，物理是一门综合性和实践性较强的学科，对提高学生思维能力以及实践动手操作能力有着重要的促进作用，但是调查数据显示，很多学生对此学科有着强烈的抵触心理，并不能紧跟教师的授课质量，鉴于此，难以提高学习效率和质量。所以为了取得良好的教学效果，初中教师应采取分组实验教学，进而帮助每个学生提高综合物理成绩，最重要的是能够为其后续学习和发展创造良好的条件，以及促进教育事业蓬勃发展。

关键词：初中物理；分组实验；分组策略

阅读量：636

下载量：0

被引数：0

浅析初中物理分组实验教学策略

作者：赵煜华

机构：内蒙古自治区乌海市第五中学

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年10期

125-126 ，共2页

摘要：物理是一门以实验为基础的学科，物理实验教学既是初中物理实验教学中的重要教学内容，同时也是物理教学的一个重要手段。物理实验教学旨在提高学生的动手能力与独立思考的能力，在此过程中学生能够更加直观地了解物理现象，在一定程度上加深对基础知识的理解，激发学生的求知欲，使学生学习到更多的物理知识，培养学生的探索能力。因此，研究初中物理实验教学方法具有重要的理论和现实意义，本文重点探讨了初中物理分组实验教学策略。

关键词：初中物理；分组实验

阅读量：736

下载量：0

被引数：0

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