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数形结合在初中数学中的渗透解析

曹桂林

山西省朔州市右玉县第三中学校

数与形都是初中数学中研究的基本对象，这两者的结合不仅能让学生更加直观的了解初中数学知识，同时也能调动学生的数学思维，继而提升其数感和素养，为其日后学习和发展创造良好基础。不仅如此，应用数形结合思想能有效引导学生以更简单更直接的方式学习数学，提高其成绩，提升教学质量。本文基于此，通过对数形结合思想的简单介绍，分析其应用价值，并提出有效渗透策略，希望能更好的促进数学教学质量的提升。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 数形结合 ; 初中数学 ; 渗透 ; 解析
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第281页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]曹桂林. 数形结合在初中数学中的渗透解析[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 281.

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