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大数据背景下混合式教学在高职英语教学中的应用

王禾传 熊晓兰

江西财经职业学院

伴随移动互联网技术的快速发展，人类社会已进入了一个崭新的5G时代。大数据与职业教育的深度融合不断发展和更新，由此而产生的混合式教学也成了当前高校教育教学改革的一个方向，给高等职业院校的英语教学带来了更多的机遇和挑战。本文通过分析大数据时代背景下线上加线下的混合式教学模式的特点，结合教学实践，探讨了当前高职院校英语教学中实施混合式教学的策略，提升英语教学实效性。
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【栏　目】 高教研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 大数据 高职英语 混合式教学 策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第1+6页 （共2页）
【基　金】 本文系 2019年江西省教育厅科技研究项目“基于移动互联网线上线下学习模式的立体化生态系统研究”（项目编号：GJJ191341）研究成果 2018年全国高职外语教学改革课题一般项目“基于慕课背景下高职专业英语教学模式改革研究”（项目编号：2018JX0026B）研究成果。

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]王禾传，熊晓兰. 大数据背景下混合式教学在高职英语教学中的应用[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 1+6.

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《大数据背景下混合式教学在高职英语教学中的应用》

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