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小学数学教学应重视培养学生应用意识

董秀彬

吉林省公主岭市怀德镇四道岗小学校

数学学习的目的在于应用，教师不仅要关注学生解题能力，更要重视培养应用意识，只有做到学以致用才能发挥数学知识的价值，提高学生创新能力。实际教学中，仍存在机械性训练问题，学生主要精力在于解题，应用能力较差，教学实效性不高。本文提出四点教学策略，以强化学生应用意识，促进学生实践能力的发展。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 应用意识 培养策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第165页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]董秀彬. 小学数学教学应重视培养学生应用意识[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 165.

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