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新时代高质量教学的内涵与实践——以中学生物学教学为例

吴举宏

江苏省教育科学研究院

高质量教学是建设高质量教育体系的战略重心,遵循教育规律,发挥学生的主体作用,实现“五育融合”,发展学生核心素养,是高质量教学的核心意涵。高质量教学需要以立德树人为根本,以发展素养为关键,以绿色评价为动力,以循证教学为保障,重视学科具身实践,倡导综合学习,推进深度学习,培养高阶思维,强化个别化教学。
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【栏　目】 教育理论与教学研究_专家论坛
【分　类】 基础教育
【关键词】 高质量教学 ; 核心素养 ; 立德树人 ; 绿色评价 ; 学科实践 ;
【出　处】 《中学生物教学》2025年13期 第4-7页 （共4页）

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中学生物教学（2025年13期）

导出/参考文献
[1]吴举宏，. 新时代高质量教学的内涵与实践——以中学生物学教学为例[J]. 中学生物教学 . 2025(13): 4-7.

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