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培养中学生数学建模素养的教学探索

邱亮 郝松宝 陈东梅

河南省驻马店市教育课程与教学发展中心 河南省郑州市第二外国语学校 河南省驻马店高级中学

中学生数学建模素养的培育非常重要。教师要注重建模思想在课堂教学中的渗透,包括生活实例的介绍、相关知识的讲解;引入实践案例,加强建模的应用;以信息技术和人工智能为辅助进行教学;以课外的拓展活动增强学生的建模能力。同时,构建多维度评价体系,让流程性评价贯穿始终,以自评、互评促进学生建模能力提升,让其数学建模素养得到全面发展。
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【栏　目】 学研堂
【分　类】 基础教育
【关键词】 数学建模素养 ; 教学方法 ; 教学实践 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年24期 第90-92页 （共3页）

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中学数学教学参考（2025年24期）

导出/参考文献
[1]邱亮，郝松宝，陈东梅，. 培养中学生数学建模素养的教学探索[J]. 中学数学教学参考 . 2025(24): 90-92.

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