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一道教材习题的变式拓展

颜振伟

湖南省长沙市明德华兴中学

教材习题具有一定的典型性,深入挖掘其内涵,对提升教学质量大有裨益。以一道教材习题为例,通过5次变式拓展,使学生进一步理解知识的内在联系,培养学生发散思维,发展其数学核心素养。
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【栏　目】 习题探微
【分　类】 基础教育
【关键词】 教材习题 ; 变式拓展 ; 发散思维 ; 核心素养 ;
【出　处】 《中学数学教学参考》2025年24期 第43-44页 （共2页）

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中学数学教学参考（2025年24期）

导出/参考文献
[1]颜振伟，. 一道教材习题的变式拓展[J]. 中学数学教学参考 . 2025(24): 43-44.

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