跨学科融合:高中物理教学中培养学生安全素养的策略
莫逢文 秦付平
针对中学生安全意识薄弱的问题,探讨了在物理教学中融合安全素养教育,阐述了物理与安全教育跨学科融合需遵循四个原则,并结合具体案例分析了教学实践渗透安全素养的策略。
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