基于NOBOOK虚拟实验的探究式学习模式构建——以“带电粒子在磁场中的运动”为例
谭崇宇 杨治英
以“带电粒子在匀强磁场中的运动”为例,构建基于NOBOOK虚拟实验的探究式教学模式:通过创设动态化实验情境,引导学生定性观察离子轨迹变化与速度、磁场的关联,定量分析、推导粒子运动的半径、周期公式,并依托仿真平台验证猜想,完成“思考—体验—表达—迁移”的探究闭环。
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