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基于核心素养的体验式教学路径探索

吴钟良

德清县第六中学

分析了体验式教学的背景和意义,提出了在教学中围绕学生的具体学习情况和思维认知经验,创设各类体验活动的策略,并以“电磁感应现象及应用”为例,具体介绍了体验式教学的四个环节。
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【栏　目】 教学时空_教法学法
【分　类】 基础教育
【关键词】 体验式教学 ; 核心素养 ; 生活化情境 ;
【出　处】 《中学物理教学参考》2025年12期 第10-13页 （共4页）

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中学物理教学参考（2025年12期）

导出/参考文献
[1]吴钟良，. 基于核心素养的体验式教学路径探索[J]. 中学物理教学参考 . 2025(12): 10-13.

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