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以培育核心素养为导向的初中化学教学实践研究——以“碳同素异形体”教学为例

陆斌

上海市毓华学校

本文以“碳同素异形体”教学为例探讨如何在初中化学教学中培育学生的核心素养，提升教师素质，丰富教学内容，促进学生对化学知识的学习，提高化学课堂质量。
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【栏　目】 教学研究_案例分析
【分　类】 基础教育
【关键词】 初中化学 ; 核心素养 ; 教学路径 ;
【出　处】 《现代教学》2025年11期 第77-78页 （共2页）

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现代教学（2025年11期）

导出/参考文献
[1]陆斌，. 以培育核心素养为导向的初中化学教学实践研究——以“碳同素异形体”教学为例[J]. 现代教学 . 2025(11): 77-78.

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《以培育核心素养为导向的初中化学教学实践研究——以“碳同素异形体”教学为例》

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