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浅析小学高年级语文整本书阅读教学策略

武雯莉

上海市静安区万航渡路小学

为有效开展小学高年级语文整本书阅读教学，关注学生全面发展，本文运用经验总结和案例分析等研究方法，提出创设问题情境、搭建学习支架、鼓励合作学习、注重过程评价四个教学策略。
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【栏　目】 教学研究_教法新探
【分　类】 基础教育
【关键词】 小学语文 ; 整本书阅读 ;
【出　处】 《现代教学》2025年11期 第45-46页 （共2页）

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现代教学（2025年11期）

导出/参考文献
[1]武雯莉，. 浅析小学高年级语文整本书阅读教学策略[J]. 现代教学 . 2025(11): 45-46.

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