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英国历史教学史料评估案例的分析及启示

李林春

四川师范大学历史文化与旅游学院

史料评估是研究历史的重要环节。在历史教学中引导学生对史料进行评估可让学生学会质疑和深度学习，培养学生的批判性思维。英国历史教学案例“农民起义”通过史料研习，引领学生探究历史，培养学生自主评估史料的能力，以便对历史现象做出正确的判断。
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【栏　目】 域外视野
【分　类】 基础教育
【关键词】 历史教学 ; 史料评估 ; 案例分析 ; 英国历史 ;
【出　处】 《现代教学》2025年11期 第82-84页 （共3页）

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现代教学（2025年11期）

导出/参考文献
[1]李林春，. 英国历史教学史料评估案例的分析及启示[J]. 现代教学 . 2025(11): 82-84.

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