以国风绘本为载体根植幼儿爱的情感
张晓静
在开展国风绘本阅读实践中,我们充分融入爱的情感教育,积极探索“观、导、融、拓”四重路径,通过观察理解幼儿的特点和需求、引导启发幼儿感受爱的力量、融合渗透爱的教育于一日活动中,并拓展延伸爱的教育的内涵和外延等方式,为他们的全面发展打下坚实的基础。
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持:道然科技
互知学术
全科互知