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思维导图在高中地理教学中应用探寻
徐贞伟
江西省广丰中学
地理是高中阶段的重点学科,地理的学习可以开拓学生视野,同时,也是地理核心素养形成的重要途径。地理知识点逻辑性强,而且对学生的理念能力有很高的要求,一些地理概念比较生僻,学生很难有效理解,给地理的学习带来了很大的难度。基于此,在高中地理教学过程中,老师要调整教学思路,可以利用思维导图,促进学生地理思想的形成,把地理知识点进行串联,为学生奠定良好的学习基础。本文对此进行分析,并且提出了几点浅见。
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【栏 目】
课程教学
【分 类】
文化、科学、教育、体育
文化理论
【关键词】
思维导图
高中地理
教学应用
【出 处】
《真情》2021年09期
第182页 (共1页)
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真情(2021年09期)
导出/参考文献
[
1
]徐贞伟. 思维导图在高中地理教学中应用探寻[J]. 真情 . 2021(09): 182.
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