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试论如何提高小学数学课堂教学的有效性

冷泠 杜双利

重庆市石柱土家族自治县临溪镇小学校

随着素质教育在我国义务教育阶段的全面落实，小学阶段的素质教育取得了很大的进步及很好的成效。小学数学是小学阶段最重要的课程之一，所以说提升小学数学课堂教学的有效性，不断有利于促进小学素质教育的落实，而且更有利于小学生数学思维、综合素养的提升。为提升小学课堂教学有效性以及小学数学的教学质量水平，本文从把素质教育政策和新课程课标改革落实到位出发阐述小学数学课堂教学活动有效性提升的策略。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 提高 ; 小学数学 ; 课堂教学 ; 有效性
【出　处】 《真情》2021年09期 第155页 （共1页）

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真情（2021年09期）

导出/参考文献
[1]冷泠，杜双利. 试论如何提高小学数学课堂教学的有效性[J]. 真情 . 2021(09): 155.

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