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浅谈小学数学小组合作学习的指导策略

贺雪娇

江西省吉安市永新县子珍小学

随着新课改理念逐步深入到教学的各个方面，教师也在不断改进教学模式，以提高学生的综合素质，提高教学效果。其中，小组合作学习的方式越来越备受关注，且运用的越来越多。在小学数学课堂中，组织学生进行小组合作学习，能令学生以更积极主动的心态参与到数学学习中来，助于培养学生的合作精神和数学学习能力，利于教师顺利开展数学教学，并实现高效的数学教学效果。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 ; 小组合作 ; 教学指导
【出　处】 《真情》2021年09期 第52页 （共1页）

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真情（2021年09期）

导出/参考文献
[1]贺雪娇. 浅谈小学数学小组合作学习的指导策略[J]. 真情 . 2021(09): 52.

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