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试论小学美术课堂中学生审美意识的培养

黄皎

重庆两江新区金山小学

新课标下，课堂教学的内容在不断的发生改变，艺术类科目的教学优势得以全面的突出，而学生审美意识的培养则成为当前最为重要的教学任务。本文结合小学美术课堂教学实践，全面研究和探索学生喜欢的教学方法，不断的进行内容的更新和转化，明确学生在课堂中的主体地位，全面优化课堂教学内容，促使学生对美术作品自主的进行鉴赏，以不断的开发教材中的审美资源，强化美育教育，促使学生的审美能力和水平得以持续的上升，以增强课堂教学的效果。
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【栏　目】 文苑雅香
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学美术 ; 课堂 ; 学生 ; 审美意识 ; 培养
【出　处】 《真情》2021年09期 第8页 （共1页）

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真情（2021年09期）

导出/参考文献
[1]黄皎. 试论小学美术课堂中学生审美意识的培养[J]. 真情 . 2021(09): 8.

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