用好新教材 落实新理念——以北师大版初中物理新教材为例
谢万媛 李春密 李新娟 刘卓壮
义务教育物理新教材已正式开始使用，本文从编者角度对北师大版初中物理新教材的使用提出几条建议：理解内容结构编排，整体把握教学顺序；明确体例栏目定位，提升课堂教学效果；注重情境创设和问题设计，有效落实新课程理念；有效开展学生实验，发挥实验育人价值；灵活安排跨学科实践，体现课程实践性；系统进行章末总结，促进知识结构化；发挥课后作业的作用，实现“教—学—评”一体化；用好重大主题教育素材，发挥课程育人功能。
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