| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 整本书阅读深度教学策略——以《经典常谈》为例 | 苏弋泓 | 中学语文 | 课改_课题选萃 | 2024年36期 | 0 | 0 |
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