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源自生活，充实课堂——高中物理情境教学研究 曹荣 高考 实验探究 2024年30期 7 0
新时代大学生心理健康教育的路径与方法研究 张文斌 文渊·高中版 教育研究 2020年12期 627 0
新课程理念下的高中化学实验教学 杨一龙 文渊·中学版 教育天地 2020年11期 459 0
核心素养下小学英语读写教学策略探究 刘艳桃 文渊·小学版 阅读写作 2020年11期 498 0
浅谈初中音乐教学中德育教育的渗透 邹乐丰 文渊·中学版 德育教育 2020年09期 522 0
浅谈小学数学课如何开展实践教学 张鹏 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 474 0
初中英语学生自学能力培养方法研究 李荣凯 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 444 0
少数民族地区电化教育信息化建设阶段的相关研究 尼玛江村 文渊·中学版 教育研究 2020年07期 545 0
在高中信息技术教学中培养学生核心素养的方法研究 刘早强 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 543 0
在高中信息技术教学中培养学生核心素养的方法研究 温海英 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 587 0
基于学生核心素养的小学语文阅读教学研究 吴登进 文渊·小学版 阅读写作 2020年07期 515 0
基于MOOC的翻转课堂教学方法研究 吴雷 文渊·高中版 教育研究 2020年06期 640 0
让孩子在潜移默化中受到感召——小学语文德育渗透的方法 关月暖 文渊·高中版 德育教育 2020年06期 473 0
提高小学数学课堂教学质量方法初探 左热姑·阿布都卡迪尔 文渊·小学版 教育天地 2020年06期 530 0
小学语文作文教学中培养学生想象能力的方法研究 李兰 文渊·小学版 教育天地 2021年07期 579 0
浅谈高职航空类专业韩语教学方法研究 王婷 文渊·高中版 高教研究 2021年05期 564 0
小学语文课堂教学中的学生注意力提升研究 雷珊珊 文渊·小学版 教育天地 2021年05期 528 0
建立英语学科兴趣小组的途径和方法研究 邓素萍 文渊·中学版 教育研究 2021年04期 502 0
小学语文写景作文教学方法研究 王丽丽 文渊·中学版 阅读写作 2021年04期 528 0
小学音乐课堂教学的有效策略 周立维 文渊·小学版 文体艺术 2021年04期 510 0
源自生活，充实课堂——高中物理情境教学研究
作者： 曹荣
机构： 金沙中学
期刊 《高考》
2024年30期
118-120 ，共3页
摘要：在高中阶段的理科体系中，物理学科因其紧密联系人们的日常生活而独树一帜。然而，这一特点并不意味着物理教学内容易于理解，相反，它同样展现了所有理科共有的抽象性和理论性特征。面对这一挑战，若教师继续沿用传统的、单一的课堂教学方式，将难以显著提高学科的教学质量。为了应对这一局面，我国正积极推进教学改革，并对学科教学手段提出了明确要求，旨在激励教师创新教学形式，拓展教学内容，以期提高教学质量。在此背景下，本文将对高中物理教学中情境教学法的应用进行深入探讨，并提出合理性的建议，旨在为相关教育工作者提供理论参考。
关键词： 高中 ； 物理 ； 情境教学 ； 教学手段 ； 方法研究 ；
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新时代大学生心理健康教育的路径与方法研究
作者： 张文斌
机构： 长春中医药大学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
348 ，共1页
摘要：随着社会的快速发展，我国经济科技水平飞速发展，但近年来大学生的心理健康状况却与经济发展速度背道而驰，众所周知，大学生是社会的重要组成部分，是国家的未来栋梁，他们的心理健康问题关系到的是国家的命运和国民幸福程度，所以大学生心理健康教育现在已经成为中学教育中不可或缺的一部分。为了有效地开展这项工作，本文进行了探讨，试图为大学生的心理健康建设提供一点帮助，期望大学生心理问题引起更多教育工作者的重视，同时为更多教育工作者带来帮助和启发。
关键词： 新时代 ； 大学生心理健康教育 ； 路径与方法研究
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新课程理念下的高中化学实验教学
作者： 杨一龙
机构： 山西省大同市煤矿第一中学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
170 ，共1页
摘要：化学是推动人类社会发展的重要科学，在农业、新材料、医药以及能源领域，化学都起到了重要的作用。在高中化学课程中，实验是学生必须掌握的基础知识，也是教师需要重视的教学内容。在新课程理念下，教师应改变自己的教学方式，创新自己的教育理念。在开展教学时，教师可以根据自己的教学经验以及本班学生的实际情况，设计更加适合于本班学生的化学实验教学方法，提高学生实验学习的效率，夯实学生的化学基础。
关键词： 新课程 ； 高中化学 ； 实验教学 ； 方法研究
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核心素养下小学英语读写教学策略探究
作者： 刘艳桃
机构： 江西省井冈山市古城镇古城中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年11期
98 ，共1页
摘要：小学阶段是学生各项学习能力培养的关键阶段。所以，在这个阶段为了实现学生核心素养的有效培养，教师在开展教学时就要注重教学结构的优化与创新，为学生营造一个更优质的学习环境，让学生的英语综合能力得到整体性的提高，从而为学生今后更好地开展英语学习打下扎实的基础。本文结合多年的教学实践经验，对小学阶段英语学科读写教学的方式方法及教学策略有些粗浅的见解，现分析如下，以期对教学提供参考。
关键词： 小学英语 ； 核心素养 ； 读写教学 ； 方法研究
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浅谈初中音乐教学中德育教育的渗透
作者： 邹乐丰
机构： 广东省梅州市平远县城南中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
50 ，共1页
摘要：美育与德育具有教育的关联性，在音乐教学中渗透相关的德育思想，便于学生形成正确的思维意识，可有效增加德育培养的教育角度。音乐是一种艺术感染力较强的学科，学生可在音乐知识的学习中感知不同的情感特征。为了使学生能在学习中规范自身的行为习惯，并形成较为完善的思想价值观，教师应在培养学生艺术性的基础上，深入挖掘德育教育的音乐渗透法，以便学生在相关艺术知识学习的过程中，得到德育思想的渗透。
关键词： 初中教育 ； 音乐教学 ； 德育培养 ； 教育渗透 ； 方法研究
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浅谈小学数学课如何开展实践教学
作者： 张鹏
机构： 新疆生产建设兵团第十师北屯中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
299 ，共1页
摘要：小学数学实践活动是教师结合小学生的有关数学方面生活经验和知识背景，引导学生以自主探索与合作交流的方式，开展形式多样、丰富多彩的学习活动。从广义上讲，实践活动包括学生在理解数学知识形成，建立数学概念过程中亲自进行的动手、动脑、动口等一切操作活动，它贯穿于数学教学的始终。实践活动是综合应用的基础，综合应用是实践活动的归宿。
关键词： 小学数学 ； 实践活动 ； 方法研究
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初中英语学生自学能力培养方法研究
作者： 李荣凯
机构： 黑龙江省七台河市勃利县大四站镇中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
196 ，共1页
摘要：自主学习能力的培养对学生来说是十分重要的，它能够让学生具备一种良好的学习素养，促使在自己生活和学习中不断进步。在初中的英语教学中，教师应该注重学生自学能力的培养，让他们能够在丰富而又博大精深的英语课程中，构建起更加完整的英语知识框架，实现自身的全面发展。文章基于此点，对初中英语学生自学能力培养的方法进行了研究。
关键词： 初中英语 ； 自学能力 ； 方法研究
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少数民族地区电化教育信息化建设阶段的相关研究
作者： 尼玛江村
机构： 西藏昌都市教育局
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
304 ，共1页
摘要：教育问题在我国不断发展的现阶段逐渐引起教育部门以及国家相关人员的高度重视，如何更好的对学生进行教学，尤其对于少数民族地区进行教学是当前阶段教育相关人员主要的关注问题，能更好的对少数民族地区进行电化教育信息化建设更是当前的热点话题，同样是促进教育不断发展的主要原因，对于其中存在的问题，通过更加适合的方式进行解决是问题得以改善的方法之一。
关键词： 少数民族地区 ； 电化教育 ； 信息化建设 ； 方法研究
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在高中信息技术教学中培养学生核心素养的方法研究
作者： 刘早强
机构： 江西省九江第一中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
261 ，共1页
摘要：当前信息技术学科的核心素养已经成了学生成长成才所必备的核心素养之一，而信息技术学科本身也具有学科内容庞杂、知识覆盖面比较广的特点，但在实际教学中，信息技术学科教学总存在功利性比较强的特点，这样的特点也导致实际教学方法比较单一，学生学科素养和核心能力培养出现困难。基于此，以下对在高中信息技术教学中培养学生核心素养的方法进行了探讨，以供参考。
关键词： 高中信息技术教学 ； 学生核心素养 ； 方法研究
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在高中信息技术教学中培养学生核心素养的方法研究
作者： 温海英
机构： 江西省南昌市青山湖区第十五中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
251 ，共1页
摘要：高中信息技术学科中的培养学生核心素养，对于学生个人的全面发展非常重要。核心素养的培养应该以坚持科学性、注重时代性、强化民族性为主。因为只有这样，才能使学生具备适应自身发展及服务社会的品格。
关键词： 在高中信息技术教学中 ； 培养学生 ； 核心素养 ； 方法研究
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基于学生核心素养的小学语文阅读教学研究
作者： 吴登进
机构： 广东省湛江市太平中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
108 ，共1页
摘要：事实上，无论是学生家长还是小学生自身对语文教育一直存在着某种程度上刻板的传统教学印象。语文教学教育就是语文基础知识的教育。培养小学生的核心素养观是在小学生的语文阅读学习方面从新的角度、用新的教学方法去探索语文阅读教学的新形态。基于此，本文对如何全面提高小学生的核心素养观念，达到高效率的小学语文阅读教学模式进行研究和探讨，以供各位教育工作者进行参考。
关键词： 核心素养 ； 语文教育 ； 小学阅读教学 ； 方法研究
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基于MOOC的翻转课堂教学方法研究
作者： 吴雷
机构： 石家庄铁道大学经济管理学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
337 ，共1页
摘要：“翻转课堂”和MOOC是两种教学模式，这两种教学模式都体现了自主性教学的理念，但MOOC主要体现的是学生线上学习，而“翻转课堂”体现了课堂教学，所以两者既具有同一性又具有较高的互补性。本文首先对MOOC和翻转课堂进行了介绍，然后介绍了构建基于MOOC的翻转课堂的教学模式，最后介绍了对促进教学工作，提高教学质量的作用和意义。
关键词： 翻转课堂 ； MOOC ； 方法研究
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让孩子在潜移默化中受到感召——小学语文德育渗透的方法
作者： 关月暖
机构： 广东省阳江高新技术产业开发区平冈镇中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
39 ，共1页
摘要：新课改提出的“立德树人”教育理念旨在引导教师在教授学生基础知识技能的基础下，有效渗透德育理念，培育学生良好品格，促使学生能够加深对德育的认识，成为对社会有用的合格人才。如何在小学语文教学中渗透德育方法也成为语文教师思考的问题，为此本文提出了深入教材挖掘德育元素、主题教学中培育德育品格、作业布置渗透德育理念等对策，旨在潜移默化地影响、感召学生。以供参考。
关键词： 小学语文 ； 德育渗透 ； 方法研究
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提高小学数学课堂教学质量方法初探
作者： 左热姑·阿布都卡迪尔
机构： 新疆喀什市第八小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
202 ，共1页
摘要：传统模式下的数学教学存在着诸多问题亟待解决，很不利于小学生认知水平的提升。想方设法提高数学课堂的教学质量，并且满足不同学生的发展需求具有非常重要的意义，是数学教师必须完成的艰巨任务。具体实践过程当中，及时优化教学设计，要变教学过程更加精彩，教师尊重小学生的主体意愿，充分激发他们的学习兴趣、探究积极性等，可使学生热情投入，数学思维活跃起来，随之形成和谐的互动关系，也将取得最优化的教学效果。
关键词： 小学数学 ； 课堂教学质量 ； 方法研究 ； 分析
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小学语文作文教学中培养学生想象能力的方法研究
作者： 李兰
机构： 宁夏吴忠市同心县石狮管委会惠安小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年07期
305-306 ，共2页
摘要：在当代这样一个快速发展的时代，发展教育事业已经成了目前各个国家的重要任务之一，尤其是对于我们国家而言，发展我国小学教育事业是目前我们所面临的重要问题之一。众所周知的是，开展小学语文教学对于培养学生的想象能力具有至关重要的作用，进而可以更好的促进小学生的全面发展。但是，在实际教学过程中，许多教师在培养学生想象能力的过程中会遇到一系列的问题，进而影响了课堂效率。本文就小学语文作文教学中培养学生想象能力的方法研究做了简要的分析与探讨。
关键词： 小学语文作文教学 ； 想象能力 ； 方法研究
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浅谈高职航空类专业韩语教学方法研究
作者： 王婷
机构： 山东省青岛航空科技职业学院
期刊 《文渊·高中版》
2021年05期
1 ，共1页
摘要：在我国外交方面，与韩国的交往日益加强，韩语人才的培养得以重视。因此，我国高职航空类专业学生能够掌握韩语对我国韩语人才大量需求具有帮助，然而，韩语在我国高职院校的教学中发展得还不够完善，在很多方面还存在着部分问题，还需要高职院校教育工作者对韩语教学进行进一步地完善和提升。
关键词： 高职 ； 航空类专业 ； 韩语教学 ； 方法研究
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小学语文课堂教学中的学生注意力提升研究
作者： 雷珊珊
机构： 常宁市培元办事处桃江完小
期刊 《文渊·小学版》
2021年05期
201 ，共1页
摘要：注意力对学生们在课堂上听讲是极其重要的，这极大决定了学生们在课堂之上的学习效率和学习成果，使学生们把最大的注意力放到课堂之上，能够提升小学语文的课堂教学质量。目前已经有很多小学语文教师们对学生在语文课堂学习过程中的注意力集中情况做了深入的研究调查，他们已经发现在语文课堂上学生们不能够集中注意力，这极大影响了教师们的课堂教学效率。这篇文章目的是探究讨论在小语文课堂教学之中提升学生们集中注意力的策略。
关键词： 小学语文 ； 课堂教学 ； 提升注意力 ； 方法研究
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建立英语学科兴趣小组的途径和方法研究
作者： 邓素萍
机构： 江西省赣州市兴国县兴国平川中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
332 ，共1页
摘要：当学生接触到感兴趣的学习内容或活动时，他们的内心活动就会处于一种积极的状态，观念运动异常活跃，心灵的同化能力增强。从而加快认知过程，并且兴趣可以加速观念的贮存与积累，促进性格的形成与心灵的完善，从而由观念形成意志，由意志养成性格，由性格养成习惯，从而达到提升自己的最终目的。
关键词： 英语学科 ； 兴趣小组 ； 方法研究
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小学语文写景作文教学方法研究
作者： 王丽丽
机构： 江西省赣州市于都县车溪乡安塘小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
123 ，共1页
摘要：小学语文课程主要涉及的作文类型为记叙文和写景文，两种不同类型的作文在描写方法上有很大差异。写景作文景物描绘是重点，还要抒发一定情感，在写作过程中融入自己的感受。另外需要注意写作过程中，并不是对观看到的景物进行记录，这样反而变成日记，正确的写作方法应该是通过描写景物抒发自身情感。不过学生的写作经验比较少，很难掌握好写景作文的关键。因此教师应采取有效方法，充分培养学生的写作能力，提高学生的观察力，在描绘景物时笔下生花。
关键词： 小学语文 ； 写景作文 ； 教学方法研究
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小学音乐课堂教学的有效策略
作者： 周立维
机构： 重庆市万盛经济技术开发区中盛小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
80 ，共1页
摘要：随着时代的发展，素质教育的不断提升，小学阶段的音乐教学也受到了广泛的重视。小学阶段的音乐教学要始终贯彻新课改的内容进行改变，在教学中，要贯彻以生为本的理念，把课堂还给学生，激发学生的自主学习管理，以此来提升音乐课堂上的有效性。
关键词： 小学阶段 ； 音乐教学 ； 有效策略 ； 方法研究
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