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探究初中体育教学中兴趣教学法的运用 杨果 华夏教师 课程_教学理论与方法 2024年08期 0 0
依据“凭借”的教学创意设计 杨和平 语文教学通讯 理念·观察_专栏 2024年35期 0 0
朗读教学的创意设计 杨和平 语文教学通讯 理念·观察_专栏 2024年26期 0 0
源自生活，充实课堂——高中物理情境教学研究 曹荣 高考 实验探究 2024年30期 7 0
新高考背景下高中历史教学优化策略探讨 宋利杰 高考 高考论坛 2024年28期 6 0
化学教学中的创新 孙艳红 文渊·高中版 教育研究 2020年11期 479 0
慕课在中职历史教学中的实施策略探讨 王晓娟 文渊·小学版 职教论坛 2020年12期 427 0
浅析小学中年级体育课堂中信息化教学手段的运用 刘占华 文渊·高中版 文体艺术 2020年08期 652 0
基于农村小学语文教学中现代化教学手段的应用 赵玉萍 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 491 0
信息化教学手段在中职物理教学的应用 顾文强 文渊·小学版 职教论坛 2020年08期 551 0
小学语文现代化教学手段的应用分析 尼玛仲嘎 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 562 0
巧用信息化技术打造小学数学高效课堂 冯颖 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 507 0
丰富教学手段,提升初中音乐课堂教学的育人功能 聂琳纷 文渊·高中版 文体艺术 2021年06期 577 0
浅谈中职语文课堂如何与时俱进 马东方 爱情婚姻家庭·上旬 语文教育 2020年02期 657 0
医学生实习期思政教育路径探索 佘杨 文渊·高中版 理论研究 2021年05期 515 0
如何促进小学英语课堂教学中的有效互动 边巴参确 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年02期 600 0
刍议高中物理多媒体教学手段的运用策略 孙鲁云 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年02期 736 0
小学道德与法治课堂有效教学的策略 喻雪红 文渊·小学版 德育教育 2021年02期 550 0
在高中历史教学中对学生核心素养的培养 毛伟其 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年07期 596 0
应用信息化技术教学初中地理 于亚斌 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年11期 675 0
探究初中体育教学中兴趣教学法的运用
作者： 杨果
机构： 贵州省织金县第七中学
期刊 《华夏教师》
AMI入库期刊
2024年08期
71-73 ，共3页
摘要：兴趣教学法强调根据学生的兴趣和需求来设计和组织教学活动，以提高他们的学习积极性和参与度。本文探讨了兴趣教学法在初中体育教学中的运用，通过介绍兴趣教学法的概念和原理，探讨了兴趣教学法在初中体育教学中的优势和特点，以及实施策略，包括个体差异与兴趣识别、课程设计、多样化教学手段、鼓励自主学习，并讨论了可能面临的挑战和问题，并提出了应对策略。
关键词： 兴趣教学法 ； 个体差异 ； 多样化教学手段 ； 自主学习 ；
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依据“凭借”的教学创意设计
作者： 杨和平
机构： 广州市花都区教育发展研究院
期刊 《语文教学通讯》
学术期刊
2024年35期
23-26 ，共4页
摘要：“凭借”作为教学中所使用的教学材料或工具，是教学的有效抓手。结合课例对“凭借”展开研讨。从内容特征看，“凭借”可分为“背景材料”“作家作品”“真人真事”“图像图画”“音频视频”“文章的不同版本”等。从创意用途看，“凭借”可用于解释词语、创设情境、理解文意、突破难点等。课堂教学运用“凭借”应遵循其原则，即要与教学意图保持一致，要与教学过程保持相适，以真正发挥“凭借”的功用和价值。
关键词： 教学“凭借” ； 教学手段 ； 教学内容 ； 课堂创意 ；
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朗读教学的创意设计
作者： 杨和平
机构： 广州市花都区教育发展研究院
期刊 《语文教学通讯》
学术期刊
2024年26期
26-29 ，共4页
摘要：朗读，既是关键教学手段，又是阅读教学的核心要素。新课标指出，语文教学必须教会学生“用普通话正确、流利、有感情地朗读”。具体来说，可以学习名师课例，运用听读训练、分层训练、精细训练、变形训练等朗读教学创意设计的基本方法，将朗读教学落实在课堂中。此外，朗读教学还可以此为基础，创意设计出更多形式多样、有效高效的方式方法。
关键词： 教学手段 ； 朗读教学 ； 朗读方法 ；
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源自生活，充实课堂——高中物理情境教学研究
作者： 曹荣
机构： 金沙中学
期刊 《高考》
2024年30期
118-120 ，共3页
摘要：在高中阶段的理科体系中，物理学科因其紧密联系人们的日常生活而独树一帜。然而，这一特点并不意味着物理教学内容易于理解，相反，它同样展现了所有理科共有的抽象性和理论性特征。面对这一挑战，若教师继续沿用传统的、单一的课堂教学方式，将难以显著提高学科的教学质量。为了应对这一局面，我国正积极推进教学改革，并对学科教学手段提出了明确要求，旨在激励教师创新教学形式，拓展教学内容，以期提高教学质量。在此背景下，本文将对高中物理教学中情境教学法的应用进行深入探讨，并提出合理性的建议，旨在为相关教育工作者提供理论参考。
关键词： 高中 ； 物理 ； 情境教学 ； 教学手段 ； 方法研究 ；
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新高考背景下高中历史教学优化策略探讨
作者： 宋利杰
机构： 山东省荣成市第二中学
期刊 《高考》
2024年28期
15-17 ，共3页
摘要：随着新课程改革的不断深入，新高考理念开始在全国推广。作为高中历史学科的教师，应该结合时代与教育理念的转变，教学方式上革旧图新，结合新高考形势开展全新的历史教育，切实通过转变教学理念、明确教学目标、创新教学手段等教学效率优化策略，对高中历史教学进行实践性探索。
关键词： 新高考 ； 高中历史 ； 教学理念 ； 教学目标 ； 教学手段 ；
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化学教学中的创新
作者： 孙艳红
机构： 辽宁省实验中学分校
期刊 《文渊·高中版》
2020年11期
325 ，共1页
摘要：创新是搞好课堂教学、实践教改的不竭动力。
关键词： 教学内容 ； 教学形式 ； 教学手段 ； 创新
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慕课在中职历史教学中的实施策略探讨
作者： 王晓娟
机构： 新疆生产建设兵团第十师北屯职业技术学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
9 ，共1页
摘要：互联网进入课堂给教师们带来非常大的便利，教师可以将非常抽象的知识利用直观的慕课呈现给学生，但与此同时一些教师也出现了过于依赖这种教学手段的问题。教师应提高慕课教学能力，充实中职历史教学内容，突出学生的主体作用，构建完善的慕课评价体系，提高中职历史教学质量。
关键词： 慕课 ； 中职历史 ； 教学手段 ； 综合素养
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浅析小学中年级体育课堂中信息化教学手段的运用
作者： 刘占华
机构： 江西省赣州市天竺山小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
77 ，共1页
摘要：信息化时代，各种教育领域都在增加与信息技术的联结，因为信息技术的优势可以辅助教学达成更好的效果。小学中年级体育也可以在课堂教学中增加信息化教学手段的支持。首先，体育老师要增强自己的信息素养，加强对体育教学的设计，在课堂中想好运用信息技术的策略，提升体育教学锻炼身体、塑造灵魂的作用。
关键词： 小学中年级体育 ； 信息化教学手段
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基于农村小学语文教学中现代化教学手段的应用
作者： 赵玉萍
机构： 广西贵港市港南区木格镇六化小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
225 ，共1页
摘要：在科学技术飞速发展的今天，小学数学语文教学中，教师将现代化的教学手段与语文知识进行融合，以多视角、多途径来诠释语文教学内容，帮助学生建立语文学科认知、明确语文思维意识，进而增强小学生的语文知识探究能力和自主学习能力，让小学生在现代化教学手段的辅助下，可以紧密跟随教师的教学节奏，提升自身语文学科综合能力，帮助学生充分认识到语文学科的学习作用与价值。特别是对于农村地区的小学生来说，应用现代化教学手段，既可以促进课堂教学模式的创新；又可以符合农村地区小学生的思维认知和学习对率，从而全面提升小学生的语文学科核心素养。
关键词： 农村小学 ； 语文教学 ； 现代化教学手段 ； 应用策略
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信息化教学手段在中职物理教学的应用
作者： 顾文强
机构： 海原县职业技术学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
35 ，共1页
摘要：经济的发展，社会的进步，推动了教育模式的逐渐完善，中职教育的类别也逐渐丰富。不同层次的教学模式和教学手段的目的和宗旨也各不相同，但是都对培养适应现代化社会发展的社会主义人才具有重要的推动作用。中职物理是一个重要的学科门类。为了适应现代化教学模式和教学资源的发展和变化，我们需要利用一些新兴的教学方式激发学生的学习积极性，培养学生的专业素养，提升学生的专业化素质。
关键词： 信息化教学手段 ； 中职 ； 物理 ； 教学应用
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小学语文现代化教学手段的应用分析
作者： 尼玛仲嘎
机构： 日喀则市南木林县卡孜乡完小
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
220 ，共1页
摘要：传统的教育教学模式和教学方式，已经不能满足与学生的发展需求，在一定程度上阻碍了学生的进步和发展，随着互联网技术的高速发展，现代化教学手段被越来越多的教师所青睐，小学的语文教学中同样需要引入现代化的教学手段，将抽象枯燥的知识，进行直观和生动的呈现，激发小学生的学习兴趣，提高小学生学习的积极性，加深小学生对知识的理解，从而，提高学习小学语文的学习效率[1]。本文将针对传统小学语文教学手段的弊端以及小学语文现代化教学手段的应用策略展开论述，希望给广大的小学语文教师们提供一些参考和帮助。
关键词： 小学语文 ； 现代化教学手段 ； 应用
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巧用信息化技术打造小学数学高效课堂
作者： 冯颖
机构： 天津市河西区四号路小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
273 ，共1页
摘要：为深入落实教育的信息化2.0教学行动计划，促进小学数学的教学水平有效提升，本次研究选定了“融合创新与发展-聚焦教育信息化2.0”作为研究课题，以希望为小学数学学科今后的教学研究及实践工作提供指导。主要是借助网络、图书等各种工具，由本小学数学学科教研组的教师一同采集，关于小学数学的信息化课堂教学方面的文献资料，经过系统化、客观性的分析，初步形成了自己的研究观点与方法。通过此次课题研究能够进一步了解到小学数学的课堂教学当中信息化技术巧妙应用，以达到信息化技术与小学数学课程教学完美融合这一目的。
关键词： 信息化 ； 教学手段 ； 课堂情境 ； 思维能力
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丰富教学手段,提升初中音乐课堂教学的育人功能
作者： 聂琳纷
机构： 内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
105 ，共1页
摘要：在现代的初中课堂中，初中英语课堂教学是其中的重要组成部分，同时也是在学校音乐教育中的基本组织形式，能够让音乐新课标得到有效的实施，随着新课程标准的改革不断深入，对初中音乐课堂教学中所存在的问题进行分析，并且探讨出合理有效的教学途径，充分发挥出初中音乐课堂的育人功能。
关键词： 初中 ； 音乐课堂教学 ； 教学手段 ； 育人功能
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浅谈中职语文课堂如何与时俱进
作者： 马东方
机构： 曹县职业教育中等专业学校
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年02期
85-86 ，共2页
摘要：增强中职语文教学的有效性是当前中职教育内涵化发展的必然需要，是提高中职学生综合能力水平的途径。但是，由于中职学子的语文知识水平相对较少，且语言阅读理解能力也不高。另外，由于中职语文教育所采用的传统教学方法较为陈旧也使得课堂效率进一步降低，找到了合适的教学方式，改变当前中职语文课堂教学状况，提升中职语文教育课堂质量与时俱进成为了每个中职教育者都必须反思的问题。
关键词： 中职语文课堂 ； 信息化教学手段 ； 情景模拟
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医学生实习期思政教育路径探索
作者： 佘杨
机构： 湖南医药学院
期刊 《文渊·高中版》
2021年05期
356 ，共1页
摘要：医学行业具有一定的特殊性，医学行业作为当前我国发展建设中不可缺少的一部分，应该给予其发展一定的重视。以学生的工作与医疗环境以及社会变化有一定的关联，针对当前以学生的教育工作不仅需要重视其专业内容的教导，还需要加强对他们的思政教育工作，这样有利于更好的增强他们的综合素质。本文首先讲解了加强实习期间思政教育的必要性，其次针对当前学生的思想变化做出分析，最后提出相应的教学手段，以供参考。
关键词： 医学生 ； 实习期 ； 思政教育 ； 教学手段
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如何促进小学英语课堂教学中的有效互动
作者： 边巴参确
机构： 日喀则市仁布县完小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年02期
161 ，共1页
摘要：交流互动使学生能够具备正常的交流能力，在交流的过程中去培养学生的思维能力，提高学生的语言运用能力，不单单是注重语言的基本功，教学和枯燥无味的理论知识，一定要重视小学英语在英语教学方面的全面发展，注重小学英语能力的提高。
关键词： 小学英语 ； 课堂教学 ； 教学手段 ； 教学环境
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刍议高中物理多媒体教学手段的运用策略
作者： 孙鲁云
机构： 重庆市云阳双江中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
43 ，共1页
摘要：高中物理知识其实践性非常强，作为高中物理教师要注重对学生的引导，善于运用多媒体教学手段来提高学生的学习积极性，能够把物理知识和多媒体技术手段结合起来，通过多媒体来提高学生的学习热情，能够用多媒体提高学生的学习效率，注重把多媒体和实验操作联系起来，加强学生的学习效果，让学生有信心学好物理，多媒体能够容纳许多的内容，为学生的学习带来广阔的空间，作为高中物理教师要能够让学生更好的理解物理概念，只有能够把概念深入的理解，才能够灵活性的运用。当学生对于知识的学习过于呆板时，他们的理解能力肯定会大大折扣。
关键词： 高中 ； 物理 ； 多媒体 ； 教学手段 ； 运用策略
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小学道德与法治课堂有效教学的策略
作者： 喻雪红
机构： 湖南省长沙市宁乡市回龙铺镇秧田小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年02期
37 ，共1页
摘要：随着新课改的深入实施，德育教育备受关注。在小学阶段，虽然学生接触到多门学科，但是着重培养价值观念和社会生活意识的学科，莫过于道德与法治，对于学生身心健康发展，这门关键学科也发挥着重要的作用，更是落实德育教育相关要求的重要载体。本文从小学道德与法治教学角度出发，对这门学科的重要作用进行了分析，并提供了一系列有效性教学策略，希望有些许借鉴意义！
关键词： 教学手段 ； 教学情景 ； 道德与法治
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在高中历史教学中对学生核心素养的培养
作者： 毛伟其
机构： 河北省沙河市第一中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
151 ，共1页
摘要：根据当前素质教育的要求，教师在教学中应当加强对学生核心素养的教育，使学生能够具备良好的品格与素养。并且应当在高中的学习过程中，让学生了解我国的历史文化，学习优秀的精神品格增加学生的爱国情怀。因此高中的历史作为有效实施核心素养的载体，教师将建立明确核心素养目标，使学生能够满足学科发展的要求。
关键词： 高中历史 ； 核心素养 ； 教学手段
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应用信息化技术教学初中地理
作者： 于亚斌
机构： 内蒙古乌海市第九中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年11期
112-113 ，共2页
摘要：地理知识来源于人类社会及自然环境，是其更具高度的客观体现。初中地理教学旨在教导初中生人类与自然之间存在的必然联系，使初中生能够通过地理知识的学习体会到社会发展的规律。但初中阶段的学习科目逐渐增多，初中生所积累的学习压力也在日益增重，教师依旧沿用传统的课堂教学，非但难以降低地理知识的学习难度，还会进一步增强初中生疲惫的精神状况。对此，教师应及时革新自身的教学观念，将初中地理知识的教导与时代发展相结合，利用信息化技术开展更具现代化气息的地理知识教学，从而为初中生带来更加优质的学习感受，促进初中生地理知识掌握效率的提升。
关键词： 初中生 ； 地理知识 ； 教师 ； 信息化 ； 教学手段
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