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工匠精神融入《景泰蓝的制作》教学实践探析
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贺炜
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语文教学与研究
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课堂教学
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2024年07期 |
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中华优秀传统文化融入中职数学概念教学的策略研究
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魏旸艳
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福建教育
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课程与教学
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2024年52期 |
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生态文明教育融入中职课程:实施现状、优化方式与创生机制
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张婧
张学兰
苟海宁
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福建教育
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课程与教学
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2024年48期 |
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交叠影响域理论视域下的中职生涯教育:审视与应对
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宋春燕
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福建教育
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课程与教学
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2024年48期 |
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PBL教学法在中职思政课教学中的应用——以《心理健康与职业生涯》为例
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陈珏帆
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福建教育
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思政广角_“职业道德教育研究”系列10
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2024年44期 |
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“启思”更需“导行” 实践推动成长——中职思政统编教材中《启思导行》栏目的认识与实践
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朱军
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福建教育
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思政广角_“职业道德教育研究”系列10
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2024年44期 |
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1+X证书制度下中职商务英语专业职业能力培养探索
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徐久芳
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福建教育
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课程与教学
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2024年39期 |
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中职思政课讲深、讲透、讲活道理的实现路径——以中职统编《中国特色社会主义》的教学为例
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郭守科
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福建教育
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思政广角_沙龙·课程思政建设的实践探索
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2024年35期 |
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中职统编《哲学与人生》编写的“六个结合”
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杨鸣
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福建教育
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思政广角_“职业道德教育研究”系列8
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2024年35期 |
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中职学校心理健康教育的实践路径探索
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吴碧蓉
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福建教育
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院校治理
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2024年35期 |
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系统论视域下县域中职校长数字化领导力的培养路径研究
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杨挺
刘晓慧
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福建教育
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院校治理
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2024年30期 |
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中职专业课教师“教书”与“育人”融合现状调查与分析
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姜进梅
马可欣
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福建教育
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实证研究
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2024年22期 |
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中职学校高水平、结构化教师教学创新团队建设探索
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余梅英
江睿
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福建教育
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职教
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2024年18期 |
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新质生产力背景下中职国际贸易实务课程转型的理据、困境和突围
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邓嘉
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福建教育
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职教
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2024年18期 |
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统编教材背景下中职思政课大单元教学的策略——以《中国特色社会主义》第一单元为例
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陈亮
熊杰
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福建教育
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思政广角_“职业道德教育研究”系列4
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2024年17期 |
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中职历史统编教材的定位与创新——以历史基础模块《世界历史》为例
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刘卓伟
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福建教育
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关注
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2024年13期 |
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落实立德树人 坚持守正创新——打造培根铸魂、启智增慧的中职语文统编教材
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李术蕊
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福建教育
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关注
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2024年13期 |
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中职思想政治统编教材结构体例、主要特点和创新之处
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王友富
李易明
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福建教育
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关注
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2024年13期 |
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传承与变化：在中职思政课标引导下理解中职思政教材
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李晓东
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福建教育
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思政广角_“职业道德教育研究”系列1
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2024年04期 |
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教育现代化视角下中职思政资源统整的实践逻辑
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孙秋萍
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中学政治教学参考
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课堂内外_教育教学
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2024年31期 |
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赣B2-20210313
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