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黄灵庚《中学古诗文教学与训》中的训观和教学观 王松泉 语文教学通讯 教研_教研视线 2025年04期 0 0
青年教师践行教育家精神的意蕴、聚焦与行动路向 张华中 刘玉勇 华夏教师 视点_专稿·践行教育家精神(一) 2025年03期 0 0
基于提升历史解素养的一轮复习策略探析——以《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》为例 刘雪琴 中学历史教学 教学方法研讨 2025年07期 0 0
学业质量标准导向的“历史解”教学实践——以《中外历史纲要(上)》第19课《辛亥革命》为例 熊国荣 白鹏 中学历史教学 教学方法研讨 2025年07期 0 0
市场理论与历史解 黄国信 中学历史教学 名师导读·历史学的理论与方法系列(五) 2025年05期 0 0
基于主题立意的高三历史复习课的探究 陈昭武 中学历史教学 学业评价 2025年04期 0 0
“东南互保”的历史解逻辑 卢俊 中学历史教学 教学内容研讨 2025年02期 0 0
拨开迷雾、返璞归真——2021—2024年江苏高考历史试卷能力考查趋势分析 冀强 刘波 中学历史教学 学业评价 2025年01期 0 0
历史解素养的培养模式研究 李雄辉 中学历史教学 教学方法研讨 2025年01期 0 0
结合材料、因文择法——例析核心概念阐段写作路径 樊瑞凯 语文教学与研究 写作 2025年07期 0 0
《王戎不取道旁李》中“竞走”义商榷 汤燕 语文教学与研究 语言 2025年03期 0 0
高中历史教学中的历史解素养培养策略探究 谭利斌 覃延鑫 中小学教学研究 教学研究_教学策略 2024年01期 0 0
基于CER框架培养科学解能力 王伟红 中学物理教学参考 前沿导航_课改在线 2024年34期 0 0
中职语文古典诗歌鉴赏方法探略——、法、意、情、人 夏颖 中学语文 教学_阅读 2024年35期 0 0
小学语文教科书古诗文注的理解及使用策略研究 拜秀英 华夏教师 课程_教学新探 2024年21期 0 0
英文注在生物学概念教学中的价值 魏云虎 生物学教学 教学参考 2024年06期 0 0
基于气候因子的高中教材植物学问题 钱凤阳 生物学教学 教学参考 2024年05期 0 0
细胞工程教学中常见问题 祝远超 生物学教学 教学参考 2024年04期 0 0
对“动物体细胞核移植技术和克隆动物”一节中几个问题的解 魏凤国 生物学教学 教学参考 2024年03期 0 0
静息状态下突触前膜放神经递质及其生理意义 彭卓群 韩菲 鲁亚平 生物学教学 教学参考 2024年03期 0 0
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