| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 挖掘教材隐性知识，助推教学有效实施 | 冀强 郑晓芳 | 中学历史教学 | 教学内容研讨 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 基于“泛史料意识”的历史教学——以“古代非洲文明”教学内容为例 | 冀强 | 中学历史教学 | 学业评价 | 2024年01期 | 0 | 0 | ||
| 直面争议、据史反驳——史料实证的另一种模式 | 冀强 | 中学历史教学 | 教学研讨 | 2023年07期 | 433 | 0 | ||
| 推进模范机关建设实践探索及问题对策研究 | 冀强 | 商业2.0·市场与监管 | 业界交流 | 2021年11期 | 1063 | 0 |
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