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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	黄灵庚《中学古诗文教学与训释》中的训释观和教学观	王松泉	语文教学通讯	教研_教研视线	2025年04期	0	0
	论洪镇涛语感教学派中学古诗文课例的教学价值	方正田端阳	中学语文	专题_语感教学	2025年10期	0	0
	“知人论世”在中学古诗文教学中的运用——以《小石潭记》为例	李珺	文渊·中学版	教育研究	2020年06期	982	0

黄灵庚《中学古诗文教学与训释》中的训释观和教学观

作者：王松泉

机构：绍兴文理学院鲁迅人文学院

期刊《语文教学通讯》

学术期刊

2025年04期

86-88 ，共3页

摘要：黄灵庚的《中学古诗文教学与训释》充分反映了作者探赜求真的训释观和为学而教的教学观。这部著作启示我们，探求古诗文的真谛应该“由词入境，依境索意”，即从词语到内涵，从结构到文心，从素材到情感进行探索。作者为学而教的教学观对于中学语文教师专业发展具有十分积极的奠基功能、津梁功能和导向功能。

关键词：中学古诗文；训释观；教学观；探赜求真；为学而教；

被引数：0

论洪镇涛语感教学派中学古诗文课例的教学价值

作者：方正田端阳

机构：黄冈师范学院文学院湖北黄冈市东坡小学

期刊《中学语文》

2025年10期

104-108 ，共5页

摘要：古诗文教学一直是中学语文教学中的难点和痛点。如何在真实的语言情境中提高学生的语言运用能力，是当前中学古诗文教学改革的突破口。聚焦洪镇涛语感教学派的中学古诗文课例，利用文献研究法、课例分析法、比较探究法对其进行研究，发掘其教学价值，尝试解答古诗文教学中的问题，提高古诗文教学质量。洪镇涛语感教学派中学古诗文课例的教学价值有：教学目标上立足学生主体，指向语言运用；教学内容上紧扣“一体四面”，指向语言感受；教学方法上注重品读朗诵，指向语言领悟。

关键词：语言运用；洪镇涛语感教学派；中学古诗文；课例；教学价值；

被引数：0

“知人论世”在中学古诗文教学中的运用——以《小石潭记》为例

作者：李珺

机构：云南师范大学附属官渡中学

期刊《文渊·中学版》

2020年06期

296 ，共1页

摘要：“知人论世”是中学语文教学中一种重要的阅读教学方法，良好的运用可以帮助学生在文本与作者之间建立联系，有助于学生充分感受作者想要通过文本传递出的情感。本文以《小石潭记》为例，浅谈知人论世在中学语文教学中的运用。

关键词：知人论世；中学古诗文教学；小石潭记

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