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核心素养下高中生物分层教学研究
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文学类文本阅读“随文设题”的高频考点及备考
作者:
尹杰
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河北省沧州市第一中学
期刊
《语文教学与研究》
2024年03期
116-120 ,共5页
摘要:随文设题是近年来高考文学类文本阅读命题考查的一个重要特点,学生如果还停留在知识化、套路化的经验中答题难免会事倍功半。总结文学类文本阅读随文设题的高频考点,并在此基础上探究备考策略,将有效提升学生的核心素养和关键能力,助力学生取得良好成绩。
关键词:
文学类文本阅读 ;
随文设题 ;
高频考点 ;
备考策略 ;
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核心素养下高中生物分层教学研究
作者:
胡晓宇
机构:
河北省沧州市第一中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年06期
235 ,共1页
摘要:基于高中生物学教学方法,目标是探索如何通过小组合作进行高中生物学分层教学,突破所面临的问题,开展探索性分层教学,帮助高中学生在课堂教学中面临的困难提出解决方案。
关键词:
核心素养 ;
高中生物 ;
分层教学
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阅读量:501
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由核心素养浅谈物理模型的建立
作者:
吕迎春
机构:
(河北省沧州市第一中学 河北沧州 061000)
期刊
《科学咨询》
2019年04期
44
摘要:摘 要:2017年版《普通高中课程标准》提出了不同学科的核心素养,新的课程设置必将更加贴近学生生活,使物理教学生活化,引导学生对抽象的物理知识进行提炼,注重学生在物理情景上的分析与思考,培养学生物理建模的思想,从而不断提高学生运用物理思维的方式、方法去处理各种实际问题的能力。
关键词:
高中物理 ;
课堂教学 ;
核心素养 ;
物理模型
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阅读量:683
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被引数:12
“高中生涯教育”活动课教学实录
作者:
于晓辉
机构:
(河北省沧州市第一中学 061000)
期刊
《科学咨询》
2019年01期
6
摘要:摘 要:本堂课以三个活动贯串课堂:激趣情景游戏,设疑职场体验,解疑学职群卡片。旨在引起学生对人生规划重要性的初步认识,建立自我认知筹划生涯的理念。
关键词:
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