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单元整体视域下的古诗词教学探索

季晓云

江苏海安市明道小学

古诗词是中华优秀传统文化的精华。统编小学语文教材选编了一百多首古诗词，分散在不同单元中。因此，在古诗词教学时，教师要在单元整体视域下，根据单元的人文主题和语文要素等，引导学生从多个层面、多个维度解读古诗词，通过诵读、相关资料等理解古诗词的内涵，体会诗人表达的思想情感。这样，学生不仅能获得语文核心素养的发展，而且能自觉传承和弘扬中华优秀传统文化。
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【栏　目】 阅读与鉴赏_说文论道
【分　类】 基础教育
【关键词】 古诗词教学 ; 单元视域 ; 人文主题 ; 语文要素 ;
【出　处】 《小学教学参考》2025年04期 第23-25页 （共3页）

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小学教学参考（2025年04期）

导出/参考文献
[1]季晓云，. 单元整体视域下的古诗词教学探索[J]. 小学教学参考 . 2025(04): 23-25.

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