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	体味古典审美唤醒现代情感——古诗词教学中情感教育的实施方法	卢鲜华	中学语文	专题_微论	2025年06期	0	0

体味古典审美唤醒现代情感——古诗词教学中情感教育的实施方法

作者：卢鲜华

机构：福建省平和第三中学

期刊《中学语文》

2025年06期

94-96 ，共3页

摘要：情感教育旨在通过对文本情感因素的学习培养学生的人文情怀、塑造学生健全的思想品格。将情感教育融入古诗词教学能够充分发挥古诗词的育人功能，教师要积极发挥教学智慧，通过知情、体情、化情三个步骤，引领学生实现对情感的认知、体验、内化，从而在古典诗词的学习中唤醒现代情感，完善自身人格。

关键词：古诗词；情感教育；实施方法；

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