|
人工智能赋能新时代教育评价改革的逻辑、边界与路径——构筑智慧教育评价生态的变革之路
|
宋兆祥
司林波
|
教育科学研究
|
管理与评价
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
课后服务质量评价:体系构建及应用建议
|
晋银峰
|
教育科学研究
|
管理与评价
|
2024年01期 |
0 |
0 |
|
|
知识图谱赋能数字教材:动因、障碍及实施路向
|
郭利强
李佳宁
|
课程.教材.教法
|
教材研究
|
2024年11期 |
0 |
0 |
|
|
社团活动课程化的逻辑、困境与出路
|
晋银峰
李伊人
|
课程.教材.教法
|
课程研究
|
2024年04期 |
0 |
0 |
|
|
思政教育融入武术课程教学的价值与路径
|
万会珍
|
中学政治教学参考
|
学术品读
|
2024年16期 |
0 |
0 |
|
|
地震灾害虚拟现实教学资源设计与实践研究
|
范刚龙
|
中学地理教学参考
|
教学_教学研究
|
2024年24期 |
0 |
0 |
|
|
“海陆变迁”跨学科主题教学设计
|
程金龙
钱雯雯
|
中学地理教学参考
|
教学_课堂教学
|
2024年16期 |
0 |
0 |
|
|
问题探究式地理研学课程设计研究——以旧孟津黄河中下游分界线旅游步道研学课程为例
|
左晓凯
邱涛
邹晓录
|
中学地理教学参考
|
拓展_研学实践
|
2024年10期 |
0 |
0 |
|
|
指向人的全面发展的教学质量观的价值追求与教学逻辑
|
张晓凤
|
现代中小学教育
|
教学新论
|
2024年09期 |
3 |
0 |
|
|
教育活动应贯彻科学衔接理念——以幼儿创意美术活动为例
|
张一楠
关子元
|
教育视界
|
智策_教苑拔萃
|
2023年03期 |
494 |
0 |
|
|
学习兴趣发展的梯度、障碍及联动策略
|
白文昊
李保强
|
当代教育科学
|
课程与教学
|
2022年01期 |
476 |
0 |
|
|
《荆轲刺秦王》教案
|
高蓉
|
文渊·中学版
|
理论研究
|
2020年08期 |
456 |
0 |
|
|
李清照《词论》述评
|
皇甫荣华
|
文渊·小学版
|
理论研究
|
2020年08期 |
584 |
0 |
|
|
学会精读与略读——《西游记》学习任务群设计
|
曹珂
|
文渊·小学版
|
阅读写作
|
2020年07期 |
426 |
0 |
|
|
浅析我国跨境电商的发展现状、趋势和对策
|
王广振
孙黎博
|
商业2.0·市场与监管
|
创新创业
|
2020年10期 |
670 |
0 |
|
|
乡村振兴战略下乡村文化振兴的发展路径分析
|
胡泽平
|
商业2.0·市场与监管
|
创新创业
|
2020年05期 |
897 |
0 |
|
|
企业文化提升中小企业人力资源管理绩效的路径探究
|
段艳如
|
商业2.0·市场与监管
|
企业文化
|
2020年04期 |
673 |
0 |
|
|
网红电商模式研究
|
周倩倩
范刚龙
|
商业2.0·市场与监管
|
创新创业
|
2021年04期 |
840 |
0 |
|
|
论中国网络营销市场的乱象及规范策略
|
李心雅
张荣光
|
商业2.0·市场与监管
|
业界交流
|
2021年06期 |
890 |
0 |
|