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地方文化资源在初中美术课程教学中的应用策略探究

管帅

山东省青岛市即墨区段泊岚中学

在文化多元发展的背景下，地方文化资源凭借其独特的地域特色和深厚的文化内涵，成为教育领域的宝贵财富。本文聚焦于地方文化资源在初中美术课程教学中的应用，深入剖析地方文化资源的内涵、分类与特点，并探究了其与初中美术课程教学的逻辑关系，进而提出了精研地域文化、融合多样教学形式、凝聚各方力量以及强化教师培训等应用策略，旨在提升初中美术教学质量，促进学生综合素养的发展，为地方文化在美术教育中的传承与创新提供借鉴。
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【栏　目】 课程_课题研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 地方文化资源 ; 初中美术 ; 课程教学 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年08期 第84-86页 （共3页）

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华夏教师（2025年08期）

导出/参考文献
[1]管帅，. 地方文化资源在初中美术课程教学中的应用策略探究[J]. 华夏教师 . 2025(08): 84-86.

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