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新课标下初中音乐欣赏课教学互动的递进

汤文耀

福建省晋江市西滨中学

在音乐欣赏课中实施互动教学，与新课标的教学理念相契合，可提高音乐欣赏课的教学质量，为培养学生的审美观念给予有力支撑。本文围绕创新导入方式、布置欣赏任务、创设欣赏情境、精心设计问题四个方面，深入探究新课标背景下初中音乐欣赏课的互动教学策略，以期培养学生的互动能力，塑造其正确的审美价值观，推动学生全面发展。
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【栏　目】 课程_教学新探
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 初中音乐 ; 欣赏课 ; 互动教学 ;
【出　处】 《华夏教师》2025年08期 第126-128页 （共3页）

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华夏教师（2025年08期）

导出/参考文献
[1]汤文耀，. 新课标下初中音乐欣赏课教学互动的递进[J]. 华夏教师 . 2025(08): 126-128.

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