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基于STEAM教育理念的初中语文学科实践活动探究——以名著《西游记》阅读教学为例
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孙北平
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课程教学研究
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教育创新
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2024年02期 |
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走向生活教育：小学语文阅读教学的价值与路向
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朱倩
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年32期 |
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STSE教育理念下混合式教学应用于高中物理实验课的探究
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刘水娟
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华夏教师
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课程_教学理论与方法
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2024年27期 |
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基于STEM理念的小学科学跨学科作业设计研究
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谢俊娜
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年24期 |
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创建“五育并举”的“繁星校园”
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刘红
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年18期 |
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小学科学融合STEM教育理念的课堂实践研究
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张梅
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华夏教师
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课程_课题研究
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2024年14期 |
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基于STEAM教育理念的科学项目化学习策略——以苏教版科学教材五年级上册为例
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陈延飞
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小学教学参考
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科学
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2024年09期 |
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基于STEAM教育理念的综合实践活动课程探讨
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侯新蕾
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小学教学参考
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综合
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2024年06期 |
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基于STEM教育理念，以问题为导向，创新综合与实践教学
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薛玲芳
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小学教学参考
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数学
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2024年03期 |
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利用地方文化资源开展小学传统文化教育的实践与思考
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李迎新
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小学教学设计
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综合
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2024年S1期 |
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一代宗师叶圣陶
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卢佩恒
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小学语文
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纪念叶圣陶诞辰130周年
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2024年10期 |
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再议幼儿园办园理念文化建设问题
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吴振东
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福建教育
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思考
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2024年34期 |
0 |
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基于新课标提倡教育理念的“电容器的电容”教学设计
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姚蕾
张迪
赵振宇
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物理教学
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物理实验室
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2024年10期 |
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STEM教育与物理教学融合初探——以“温度计”课程设计为例
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沈世忠
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中学物理教学参考
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教学时空_教法学法
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2024年18期 |
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以STS教育理念改善科学教学
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郑青岳
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中学物理教学参考
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课程资源_科学·技术·社会
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2024年04期 |
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STS教育理念下的“健康生活”校本课程实践
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李磊
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年14期 |
0 |
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跨学科视域下初中生物学教学实践活动探索——以“制作流光溢彩的压花小夜灯”为例
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张莎戚
范丽仙
刘娴
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中学生物教学
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教学实践与课程资源_教学设计与案例
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2024年08期 |
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基于STEM教育理念的初中数学教学设计——以“一次函数”为例
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孟如月
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中学数学教学参考
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教法新探
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2024年15期 |
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生本教育理念下的高中物理教学探究
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李震昌
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高考
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实验探究
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2024年25期 |
11 |
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基于“STEAM”教育理念的高中地理实践活动设计与实践
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李婧
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高考
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案例剖析
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2024年18期 |
9 |
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赣B2-20210313
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