| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 单元主题语境下的项目式学习教学设计——以牛津译林版必修一Unit 4 Project为例 | 杨芬 | 高考 | 案例剖析 | 2024年06期 | 9 | 0 | ||
| 中学英语教学中读写结合理论的实践与应用 ——以人教版高中英语Book1 Unit 4 The Daily News 读写课为例 | 李学丽 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年12期 | 599 | 0 | ||
| 人教版高中英语必修一第二单元听说课教学设计 | 杨杞 | 文渊·高中版 | 教育天地 | 2020年11期 | 547 | 0 | ||
| 浅析沉浸式英语学习环境的构建 | 平怀林 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2020年05期 | 608 | 0 | ||
| 情感教育，润物细无声 | 屈蓉 | 文渊·中学版 | 教育研究 | 2020年05期 | 638 | 0 | ||
| 英语学科核心素养下小学高年级阅读教学的对策 | 曾浪霞 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年06期 | 609 | 0 | ||
| 基于英语学科核心素养进行教学设计 | 钟玉姬 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2021年06期 | 660 | 0 | ||
| 核心素养理念下初中英语阅读课程教学实践 | 丛娇龙 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年03期 | 669 | 0 | ||
| 例析POA教学模式在高中英语教学中的应用 | 林怀佳 周晖 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2019年10期 | 699 | 0 | ||
| 英语学科核心素养在教学中的落实 | 李素云 | 真情 | 基础教育 | 2021年09期 | 745 | 0 |
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