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单元主题语境下的项目式学习教学设计——以牛津译林版必修一Unit 4 Project为例

杨芬

江苏省江阴市长泾中学

项目式学习是有别于传统的知识碎片化，脱离语境孤立化教授知识点，教师为课堂中心主导教学，学生被动接受的学习方式。在项目式学习中，学生为学习主体，学习任务真实而具体，驱动学生积极参与，分工协作解决问题和进行自主探究。这和课程标准所提倡的以主题为引领、以语篇为依托、以活动为途径的整合性教学方式是一致的，是践行英语学习活动观，促进学生深度学习，培养学生英语学科核心素养的有效途径。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 项目式学习 ; 英语学习活动观 ; 英语学科核心素养 ;
【出　处】 《高考》2024年06期 第113-115页 （共3页）

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高考（2024年06期）

导出/参考文献
[1]杨芬，. 单元主题语境下的项目式学习教学设计——以牛津译林版必修一Unit 4 Project为例[J]. 高考 . 2024(06): 113-115.

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