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高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究

张小丽

江苏省宿迁市宿豫区实验高级中学

教师在物理课上需引领学生提升思维品质，如何在教学中培养学生的抽象思维能力，成为教师需探析的问题。文章针对高中物理教学中培养学生抽象思维能力的阻力，提出策略。结果表明，教师要打造生本化课堂，保障生活与物理密切联系，利用实验活动、问题以及校社共育等举措，培养学生的抽象思维，提高高中物理教学水平。
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【栏　目】 实验探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中物理 ; 抽象思维能力 ; 链接生活 ;
【出　处】 《高考》2024年06期 第99-102页 （共4页）

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高考（2024年06期）

导出/参考文献
[1]张小丽，. 高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究[J]. 高考 . 2024(06): 99-102.

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《高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究》

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