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核心素养理念下的高中音乐大单元教学策略研究

蓝小曼

石泉县石泉中学

核心素养理念对高中音乐教学提出了以美育人的要求,课程改革成为必然趋势。大单元教学作为一种新颖的教学理念,其整体性和逻辑性特点能够推动课程改革的顺利实施。因此,在高中音乐课堂中,教师要采用大单元教学法开展教学,制订教学计划和目标,并结合学生的基本学情组织具有针对性的实践活动,文章针对核心素养理念下的高中音乐大单元教学策略进行探析,旨在增强他们的音乐情感体验以及文化理解,切实提高大单元教学的实效性。
【栏 目】 文体新苑
【分 类】 中等教育
【出 处】 《高考》2024年06期 第171-173页 (共3页)

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导出/参考文献
[1]蓝小曼,. 核心素养理念下的高中音乐大单元教学策略研究[J]. 高考 . 2024(06): 171-173.

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《核心素养理念下的高中音乐大单元教学策略研究》

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