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核心素养背景下高中地理案例教学实践研究——以《土壤》为例

叶美娟

钦州市第一中学

本文以核心素养为指导的高中地理案例教学实践，以《土壤》为例进行深入研究。通过对相关文献的综述，分析核心素养与高中地理教学的关系，提出了基于核心素养的教学模式。在具体实践中，设计了一系列针对《土壤》的案例教学活动，并进行了教学实验。实验证明，案例教学能够提升学生的地理学科素养，培养学生的问题解决能力和创新思维。
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【栏　目】 案例剖析
【分　类】 中等教育
【关键词】 新高考 ; 核心素养 ; 高中地理 ; 案例教学 ;
【出　处】 《高考》2024年06期 第116-119页 （共4页）

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高考（2024年06期）

导出/参考文献
[1]叶美娟，. 核心素养背景下高中地理案例教学实践研究——以《土壤》为例[J]. 高考 . 2024(06): 116-119.

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《核心素养背景下高中地理案例教学实践研究——以《土壤》为例》

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