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新高考视域下高中英语读后续写的教学策略探究

潘若烽

福建省永春第一中学

在培养高中学生英语综合能力的过程中，读后续写这一融合了阅读与写作的教学方法逐渐受到教育界的重视。通过续写阅读材料，学生不仅能巩固语言知识，还能进一步激发想象力和创造力。本文从新高考对读后续写的考查要求出发，探讨了高中英语教学中实施读后续写教学的原则，详细分析了读后续写在高中英语课堂教学中的具体应用策略，旨在助力学生更深入地掌握读后续写的技巧，进而全面推动学生英语综合素养的提升。
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【栏　目】 高考论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中英语 ; 读后续写 ; 考查要求 ; 原则 ; 策略 ;
【出　处】 《高考》2024年35期 第30-32页 （共3页）

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高考（2024年35期）

导出/参考文献
[1]潘若烽，. 新高考视域下高中英语读后续写的教学策略探究[J]. 高考 . 2024(35): 30-32.

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