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创新思维理念下的高中化学与生物学科交叉融合路径

伍济庆

北海市银海区银滩中学

化学和生物两大学科之间往往会涉及十分丰富的化合物研究，加上实验教学在技术手段方面的相通性，多元化社会对人才要求更为严格的时代背景下，促进化学和生物学科进行交叉融合具有十分重要的意义。本研究在简要探讨高中化学和生物学科交叉融合的重要契机基础上，分析了其中的核心素养要求，并基于创新思维理念深入讨论如何促进高中化学教学和生物学科进行交叉融合，以期能够为实际教学工作提供更为有价值的参考依据，实现高素质人才培养目标。
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【栏　目】 课程创新
【分　类】 中等教育
【关键词】 高中化学教学 ; 交叉融合教学 ; 核心素养要求 ; 跨学科融合 ;
【出　处】 《高考》2024年35期 第84-86页 （共3页）

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高考（2024年35期）

导出/参考文献
[1]伍济庆，. 创新思维理念下的高中化学与生物学科交叉融合路径[J]. 高考 . 2024(35): 84-86.

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《创新思维理念下的高中化学与生物学科交叉融合路径》

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