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绿色化学理念融入高中化学实验教学的实践研究

陈材

四川省仪陇县第二中学

绿色化学理念在当今社会日益受到重视，它强调通过设计和开发减少或消除有害物质使用的化学产品和工艺，实现环境保护的目标。高中化学教育作为培养学生科学素养的重要环节，将绿色化学理念融入实验教学具有重要意义。本研究旨在探索如何在高中化学实验教学中有效融入绿色化学原则，通过设计绿色化、减量化、可循环的实验方案，激发学生对化学学习的兴趣，同时增强他们的环境保护责任感和实践能力，以期为高中化学教育的绿色转型提供可借鉴的经验与策略，共同推动化学教育向着更加环保、可持续的方向发展。
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【栏　目】 实验探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 绿色化学 ; 高中化学 ; 实验教学 ;
【出　处】 《高考》2024年35期 第105-107页 （共3页）

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高考（2024年35期）

导出/参考文献
[1]陈材，. 绿色化学理念融入高中化学实验教学的实践研究[J]. 高考 . 2024(35): 105-107.

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