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高考历史问题中多元历史视角的纳入探讨

李禄业

山东省济南市商河县第二中学

全文利用文献研究法等方法，结合2024年全国高考历史卷内容，从人文色彩、题目立意两方面分析高考历史问题多元历史视角变化趋势，随后针对性地从教学主题、教学形式两方面提出高考历史问题多元历史视角下教学策略，并配以“工业革命与工厂制度”章节内容为例做出示范。
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【栏　目】 高考论坛
【分　类】 中等教育
【关键词】 高考历史 ; 新高考 ; 核心素养 ; 多元历史 ; 多元史观 ;
【出　处】 《高考》2024年35期 第18-20页 （共3页）

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高考（2024年35期）

导出/参考文献
[1]李禄业，. 高考历史问题中多元历史视角的纳入探讨[J]. 高考 . 2024(35): 18-20.

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