PBL教学模式下高中生物探究式教学实践探究
马灵学
PBL教学模式是一种以问题为导向，鼓励学生自主查阅资料、合作解决问题的新型教学手段。在高中生物教学中，应用PBL(Problem-Based Learning)教学模式，能够助力学生更直观简单地理解抽象的生物知识，同时在探究问题、解决问题的过程中，加深学生对生物知识的理解和应用，助力学生形成生物思维的同时，发展学生的生物学科核心素养。为顺应新课改对高中生物教学的要求，发展高中生探究能力和生物核心素养，本文首先分析了PBL教学模式背景下开展高中生物探究式教学实践的教育价值，最后围绕如何落实PBL教学模式开展高中生物探究式教学实践提出了几点策略，以提升学生探究意识，强化学生解决问题的能力。
在线阅读
全文下载
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知