近年来，随着基础教育改革的有序推进，化学教学已经不再局限于简单的知识传授，更加强调如何在教育过程中培养学生的实践能力和创新思维。高中化学作为典型的实践型和实验型学科，需要走在时代前沿、改革前端，探索出既可以让学生了解化学知识、又能够培养学生科学探索精神和实践能力的新教学模式。由此，项目化学习模式应运而生。项目化教学模式可以将化学课堂转变为具象化、与学生现实生活联系密切的项目，让学生可以在解决问题的同时，加强对知识的主动探索，实现自主学习，以培养学生的团队协作和科学探究能力为重点，不仅可以提高学生的学习兴趣，还能够让学生在一系列的实践操作过程中，加强对化学知识的理解，促进学生实现知识和能力的提升。基于此，本文通过概述项目化学习模式的概念，并结合实际案例，探讨分析了项目化学习模式在高中化学教学中的实践策略，以供参考与商榷。