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灾害链视角下的高中地理课堂教学——以“泥石流”为例
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傅雨瑶
占鹏飞
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地理教学
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高中地理
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2024年10期 |
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高中语文外国文学作品中的四字语连用与间用问题探讨
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韦奇林
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语文教学与研究
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语言
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2024年06期 |
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基于项目化学习的初中数学实践活动设计与实施——以“数学小书《神奇的黄金分割》制作”项目为例
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王晴
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福建中学数学
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教学研究
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2024年08期 |
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小学英语教师创造性使用教材的实践
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齐建军
吴蕾
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小学教学设计
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教材解读
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2024年09期 |
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小说教学内容的选择与重构——以《范进中举》为例
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谢晓清
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语文教学通讯
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资料·参考_备教
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2024年35期 |
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撑情境之篙，向诗歌更美处漫溯——部级精品课《迷娘（之一）》品赏
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冯雨谣
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语文教学通讯
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专栏_精品课例赏鉴
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2024年07期 |
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浅谈心理描写教学及现代小说的心理化转向——以《复活》《老人与海》《变形记》为例
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汤晓琳
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语文学习
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教学_备课
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2024年06期 |
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文本联读的价值取向和实施路径
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邹春盛
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福建教育
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教学
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2024年46期 |
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基于英语学习活动观的高中英语剧本阅读教学策略——以The Million Pound Bank Note第二幕第一场为例
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姚沐杉
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福建教育
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教学_剖析
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2024年28期 |
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基于儿童立场的中小幼一体化课程建构
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王珍
连阳芬
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福建教育
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课程
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2024年19期 |
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感悟与应用:以模型思想引领“数与代数”教学——以“除法的初步认识”为例
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王珍
李每娥
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福建教育
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教学_专辑 寒假备课(数学)·重视数学化过程,涵育模型意识
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2024年06期 |
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语篇阅读学视域下的整本书阅读
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邹春盛
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福建教育
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学术纵横
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2024年02期 |
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立体几何中折线长度的最值问题
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袁秋宝
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高中数理化
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题根研究
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2024年19期 |
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建构与优化：例谈历史课堂教学叙事
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周予馨
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中学历史教学
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初中教学研究
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2024年01期 |
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思维能力测评的“三化”分析
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蔡鸿菲
董婧
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中学语文教学参考
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走向·评价_试题评析
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2024年37期 |
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新发展理念与中国式现代化的内在关联及其教学创新
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郑昌岭
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中学政治教学参考
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课堂内外_教海导航
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2024年29期 |
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双减背景下初中历史假期作业的设计
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田秀莉
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中学历史教学参考
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学生成长指导_综合探究
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2024年29期 |
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利用乡土资源培育学生历史核心素养
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田秀莉
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中学历史教学参考
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教研互动广角_教研采风
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2024年28期 |
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项目式学习在初中历史教学中的优化策略
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易红
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中学历史教学参考
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教研互动广角_教研采风
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2024年28期 |
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民间历史文献在高中历史教学中的运用价值
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高凡东
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中学历史教学参考
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教学实践探索_教学叙事
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2024年15期 |
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赣B2-20210313
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