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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	高中语文外国文学作品中的四字语连用与间用问题探讨	韦奇林	语文教学与研究	语言	2024年06期	0	0
	整本书阅读《红楼梦》教学设计	韦奇林	中学语文	教学_教学设计	2024年03期	19	0

高中语文外国文学作品中的四字语连用与间用问题探讨

作者：韦奇林

机构：福建省厦门外国语学校

期刊《语文教学与研究》

2024年06期

133-136 ，共4页

摘要：高中语文外国文学教学一直存在着某些难度,基于此,我们以四字语包括成语为切入点,发现外国文学教材中的四字语连用或间用表面上似乎看不出有什么关系,实际上它们当中存在着复句式结构语义关系,显示出多种语义表达方式,这种复句式关系一般没有典型的复句关联词语,而是采用意合法把它们组构在一起的,这是需要我们揭示出来,以便深入解读文本,文章分为两部分:一是四字语连用问题,二是四字语的间用问题。通过分析外国文学作品中的四字语连用之间的隐含语义关系和四字语间用之间的提示关系,来探索外国文学教学新思路的一个方面。

关键词：外国文学；四字语；连用；间用；

被引数：0

整本书阅读《红楼梦》教学设计

作者：韦奇林

机构：福建厦门外国语学校

期刊《中学语文》

2024年03期

75-76 ，共2页

摘要：【设计说明】长篇小说《红楼梦》结构宏伟，人物众多，情节错综复杂。如何在保证课堂教学时效性的前提下指导学生进行整体性阅读，这是一线教师亟需探索解决的难题。整本书阅读首先要通读全书，受课时限制，教学不可能面面俱到。这时需要确定一个合适的教学切入口，设计既体现《红楼梦》全书特征又契合学生实际的学习任务群，

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