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pH传感器测定难溶电解质沉淀溶解平衡实验的设计

张何

安徽省滁州市第二中学

针对教材中构建难溶电解质沉淀溶解平衡概念实验的不足,利用pH传感器和“五口H管”的数字化创新实验,通过一个装置测定水中加Mg（OH）2,晶体和继续加水后溶液的pH变化,引导学生认识难溶电解质在水中存在少量溶解且电离,并通过两次溶液pH趋于不变的事实,让学生认识难溶电解质在水中的平衡状态。实验设计新颖,操作简单,有助于培养学生的思维能力。
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【栏　目】 实验研究_拓展探究
【分　类】 中等教育
【关键词】 五口H管 ; Mg(OH)＿2 ; pH传感器 ; 沉淀溶解平衡 ; 实验设计 ;
【出　处】 《化学教学》2024年07期 第75-77页 （共3页）

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化学教学（2024年07期）

导出/参考文献
[1]张何，. pH传感器测定难溶电解质沉淀溶解平衡实验的设计[J]. 化学教学 . 2025(07): 75-77.

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